El 29 de julio, cuatro días después de la Olimpiada Internacional de Historia, se llevó a cabo el Concurso de Historia de la Música Pop. Si bien muchos eventos de la Olimpiada Internacional de Historia se han centrado principalmente en aspectos de la historia militar, la historia social, etc., el Concurso de Historia de la Música Pop se centra en un área diferente de la historia: la cultural. Esta forma de cultura no es lo que normalmente se considera "historia", pero la música de una cultura a menudo tiene una gran importancia en la sociedad. Por ejemplo, en muchas tradiciones indígenas americanas, la música está estrechamente relacionada con la naturaleza y es un aspecto vital de los acontecimientos sociales, morales y espirituales. En consecuencia, la Olimpiada Internacional de Historia ha optado por poner un mayor énfasis en este aspecto integral de la cultura mundial y crear un evento centrado en la música, específicamente la música de los últimos cien años. La música de los últimos cien años será la más familiar tanto para el público como para los competidores, y les recordará su herencia al mismo tiempo que les presenta esa herencia a los demás.
El Concurso de Historia de la Música Pop tiene un formato único, ya que se compone de mitad de audio y mitad de tiradas escritas. Muchos músicos parecían apreciar este formato y disfrutaban de la oportunidad de reconocer la música tanto por la descripción como por la pieza en sí. Las entradas al audio también fueron admiradas, ya que no solo decían "Nombra la canción" cada vez, sino que también solicitaban la palabra que todas las canciones tenían en común, el álbum en el que estaban y la franquicia. se presentaron canciones. El evento contó con nueve estudiantes de Varsity, cuatro estudiantes de Junior Varsity, ocho estudiantes de secundaria y diez estudiantes de primaria.
Hubo una amplia variedad de preguntas, desde un sorteo escrito sobre Chicago hasta un sorteo de audio sobre K-Pop, y un sorteo escrito sobre "Strange Fruit" hasta un sorteo de audio sobre los Red Hot Chili Peppers. Es encomiable que los estudiantes de una gama tan amplia de edades puedan responder una variedad tan diversa de preguntas basadas solo en su lista de reproducción de Spotify o en lo que han escuchado en la radio. El Concurso de Historia de la Música Pop ofreció una visión fascinante de la cultura compartida de
estudiantes de múltiples grupos de edad que pudieron identificar las mismas canciones y bandas, a pesar de ser de todo el país y el mundo.
Katherine Spusta
Universidad, Alabama